Misiunea noastră
Vrem să oferim fiecărui copil un mediu echilibrat și sigur în care să se dezvolte armonios, în propriul ritm. Prin metoda Montessori autentică, prin echipa aleasă pentru calitatea umană a membrilor ei şi prin standarde academice internaționale, vrem să cultivăm deopotrivă dorința de cunoaștere și caracterul – curiozitatea, creativitatea, independența, empatia, responsabilitatea, astfel încât fiecare copil să se poată construi pe sine pentru viața la care aspiră.
Shaping minds and hearts for the life they dream to build
Fiecare copil poartă o întreagă lume în el. O lume cu infinite posibilități, pe care o poate modela cu mintea lui care vrea să cunoască, să înțeleagă, nu doar să memoreze, și cu inima lui care simte intens, chiar dacă nu știe încă să numească fiecare emoție.
O lume la care poate visează deja, în felul în care visează copiii: prin joc, prin întrebări, prin încercări și greșeli, prin alegeri mici repetate de sute de ori. Însă pentru ca un copil să devină, cu adevărat, autorul propriei lumi, al propriei vieți, are nevoie să-și câștige, pas cu pas, libertatea. Acea libertate care se obține prin formare, cea despre care Maria Montessori spunea că este „o consecință a dezvoltării”. Iar aici începe rolul nostru.
Nu suntem o instituție de învățământ în sensul tradițional al cuvântului. Suntem comunitatea educațională sau, cum ne place nouă să spunem, grădina în care copilul crește, înflorește și își dobândește libertatea de a se construi pe sine pentru viața la care aspiră. Într-un mediu sigur, bazat pe respect și empatie, alături de oameni aleși pentru felul lor de a fi și a gândi, nu doar pentru ce știu, îndrumați fiind de principiile autentice ale educației Montessori, dar și de standardele academice internaționale, ne urmăm zi de zi misiunea de a ajuta fiecare copil să se dezvolte armonios, în propriul ritm și sub toate aspectele: intelectual, emoțional, interpersonal și moral.
Astfel, copilul crește și devine omul conștient de potențialul și de valoarea lui, pe care le folosește cu responsabilitate, demnitate și altruism pentru a-și urma visul. Aceasta este lumea pe care o construim cu și pentru fiecare copil, an după an, generație după generație. La Montessori School of Bucharest, formăm minți și inimi pentru viața la care ele visează.
Cum gândim şi acționăm?
Respectul ca regulă de aur
Respectul față de sine, față de ceilalți și față de mediul fizic este fundația pe care construim totul ‒ relațiile, comunitatea, lumea în care trăim.
Empatia ca mod de a fi
Suntem mereu atenți, înțelegători și aproape. Față de copilul care nu găsește cuvintele pentru ce simte. Față de părintele care pune o întrebare și are nevoie să fie cu adevărat auzit. Față de colegul care traversează o zi grea.
Responsabilitate fără compromis
Suntem conștienți de rolul asumat față de copii, față de părinți, față de colegi și față de misiunea noastră și nu ne abatem de la a-l îndeplini așa cum am promis.
Comunitate mai presus de școală
Școala și familiile formează un ecosistem construit pe valori și credințe comune, care funcționează împreună pentru același scop: dezvoltarea armonioasă a fiecărui copil.
Descoperă Montessori
Doi oameni care cunosc școala noastră din interior: Ana-Maria, care a construit-o, și Crystal, care predă în ea zi de zi. Împreună, răspund la întrebarea pe care părinții o pun cel mai des: ce înseamnă Montessori și cum arată, de fapt, în clasă.
Ce spun părinții
Apariții media
Acreditări
TRECUT
2008 - Autorizare nivel preșcolar
2011 - Autorizare nivel Primar 1
2014 - Autorizare nivel Primar 2 și reautorizare nivel preșcolar
2017 - Reautorizare nivel Primar 1
PREZENT
Școala noastră deține următoarele acreditări și autorizări:
- pentru nivelul preșcolar program normal: acreditare prin OM 4140/04.05.2023
- pentru nivelul preșcolar program prelungit: autorizare prin OM 4130/03.05.2023
- pentru nivelul Primar 1 (6-9 ani): acreditare prin OM 5991/30.08.2023
- pentru nivelul Primar 2 (9-12 ani): acreditare prin OM 4140/04.05.2023
VIITOR
Clasa a V-a este deja acreditată în sistem Montessori. Prin CDȘ (Curriculum la decizia școlii) introducem cunoștințe din manualele britanice.
Copiii care aleg să continua cu un gimnaziu românesc sunt pregătiți în clasa a IV-a pentru această tranziție.
2025 - vom autoriza gimnaziul pe curriculum britanic, atât internațional cât și de către ARACIP, ca unitate de învățământ cu sistem educațional din altă țară.
Istoric
Partenerii noștri
Parteneriate anuale
Credem că îi putem învăța pe copii cooperarea dacă noi înșine cooperăm și împărtășim bunele practici. Astfel, în fiecare an primim la observare studenți de la Facultatea de Științe ale Educației, Masteratul de Pedagogii Alternative și Artă Teatrală; cursanți de la Montessori Institute of Bucharest; participanți ai programelor organizate de Teach for Romania
Nu în fiecare an - dar cel puțin o dată cu unele sau cu regularitate cu altele - am avut parteneriate și cu Centre internaționale de training în pedagogia Montessori; Facultatea de Științe ale Educației de la Universitatea Lucian Blaga, Sibiu; Facultatea de Științe ale Educației de la Universitatea din Pitești; Inspectorate școlare din București și din țară, cu care am organizat cercuri pedagogice; Școli private din București și din țară; Ovidiu.ro; Aspire for Teachers; Merito.